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電建核電公司:三舉措育“工匠” 助推高質量發展
來源:電建核電公司 作者:李莎 時間:2021-12-09 字體:[ ]

電建核電公司通過工作室建設、技能大比武、導師帶徒三項舉措推進員工職業技能提升行動,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,著力培養高層次高技能人才,切實提升員工技能水平,打造“工匠”成長搖籃,助推企業高質量發展。

以“工作室”孵化“工匠”

高質量發展的動力和潛力在創新。電建核電公司高度重視創新工作室建設,整合“工匠”資源,創建“周海濤國家級技能大師工作室”,全力支持工作室建設。投入相應配套資金,為工作室提供人力、物力、財力支持,創造良好的工作條件,并不斷加大科技立項、費用資料歸集、宣傳推廣等工作,建立起了創新成果和絕技絕招代際傳承的長效機制,力爭培養更多素質優良、技能過硬、品格優秀的“核電工匠”,打造核電焊接技能人才培養的知名品牌,助推公司持續高質量發展。

通過業務培訓和技術比武,發現和培養出了一大批技術能手。在焊接、吊裝等項目的全國性技能競賽中8次奪得個人冠軍、8次奪得團體冠軍。憑借高超的職業技能,2人榮獲“全國五一勞動獎章”,18人被評為“全國技術能手”,1人獲評首批“中央企業百名杰出工匠”,6人榮獲山東?。R魯)首席技師稱號,30多人被評為省部級或行業技術能手,該公司因人才隊伍建設成果豐碩,多次被獲得國家技能人才培育突出貢獻獎、全國電力行業技能人才培育突出貢獻獎等榮譽稱號。

以“大比武”鍛造“工匠”

為提高無損檢驗人員質量意識和技能水平,激發廣大員工學技術、練本領、比技能的熱情近日,電建核電公司在浙江三澳核電項目舉辦了無損檢驗技能比武活動。無損檢測作為現場質量保證一道強有力的屏障,是核電工程的重點工作,知識武裝大腦,理論指導實踐。筆試現場,參賽選手們憑借豐厚的理論知識儲備奮筆疾書,認真作答。筆試題目涵蓋了核安全文化、無損檢驗專業知識及現場實際施工工藝等多方面內容,主要考核選手對基礎理論知識的掌握程度。實操考試環節,選手們通過試件模擬現場實際施工,從執法記錄儀的使用、儀器設備的操作、檢驗的流程及報告出具等方面進行切磋。在兩個環節的精彩比武中,選手們充分展現出優良的技能素質和較高的專業水平。

技能成才,匠心筑夢?!按蟊任洹睘楣韭毠ぬ峁┝苏故静潘?、深挖潛能、相互交流、切磋技藝的舞臺。參賽選手們通過賽知識、比技能,充分展現了團結奮進積極向上的精神風貌,達到了學習溝通、共同提高的目的,起到了“以賽代練、以賽促學”的作用。

以“師帶徒”傳承“工匠”

電建核電公司充分發揮導師對新員工的“傳、幫、帶”作用,加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養,有效促進青年員工的技能提升和崗位成才,不斷提高員工專業技術水平,力爭打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的員工隊伍。新入職員工進入工作崗位后,啟動新員工“傳幫帶”活動,采取“導師帶徒”的方式,所在單位為其指定培訓師傅并簽訂師徒協議,師傅與單位共同制定崗位見習認知培訓方案,分階段、按步驟實施。充分利用骨干員工力量,組織經驗豐富、業務精湛的崗位技術能手與青年員工結成“一對一”幫扶對子,將崗位相關技能,由淺入深、由易到難進行傳承,以老帶新,以優促新,手把手實地演練操作,為新員工技能提升搭建平臺,幫助青年員工的業務技能快速達到要求。

飲其流者懷其源,學其成時念吾師。師徒相授,既是師徒緣分,也是家人親情,更是文化傳承。多年來,電建核電公司致力于探索創新“導師帶徒”的內容和形式,通過有方向、有計劃的開展傳、幫、帶學習培訓和強有力的激勵機制,激發青年員工鉆研業務的學習動力,提高技能迅速成長,同時為企業提升管理、增強競爭力提供了有效手段和途徑。

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